ROGER MANDUJANO AYALA Y EL HUMANISMO SIN MAESTROS EN HUIXTLA

Chiapasenlamira.comHuixtla; Chiapas 14 de enero 2026

En Huixtla, el discurso educativo volvió a chocar con la realidad. La escuela primaria Club de Leones permanece cerrada por decisión de madres y padres de familia, no por presión política ni por intereses ajenos, sino por una causa elemental y alarmante en pleno siglo XXI: no hay maestros.

Son 385 niñas y niños los que hoy se encuentran sin clases. Cinco docentes se jubilaron —cuatro por derecho y una más con permiso— y la autoridad educativa no envió a los reemplazos que debieron presentarse desde el inicio del ciclo.

El resultado es claro: cinco grupos sin atención, aulas vacías y familias obligadas a tomar una escuela para exigir lo básico.Aquí el discurso oficial se desploma. El titular del sector educativo, Roger Adrián Mandujano Ayala, ha sostenido públicamente que todas las escuelas del estado cuentan con maestros y funcionan con normalidad.

En Huixtla, los hechos desmienten esa versión. No hay interpretación posible cuando simplemente no hay clases.Lo grave no es solo la omisión administrativa, sino la desconexión entre el discurso y la realidad. Hablar de “humanismo”, de “derechos de la niñez” y de “prioridad educativa” mientras cientos de menores permanecen fuera del aula no es un error menor: es una falla estructural del gobierno.Los padres de familia han sido claros. Exigen seis docentes para que la escuela vuelva a operar con normalidad.

También han advertido que, si no hay respuestas reales, el cierre continuará y las acciones se endurecerán. No es una amenaza: es la consecuencia directa del abandono institucional.

Por eso el llamado es directo al gobernador. No para el discurso, no para la promesa, sino para la solución inmediata. La responsabilidad es del gobierno y la educación no admite dilaciones.En Huixtla no hay simulación posible: hay una escuela cerrada, padres en paro y niñas y niños pagando el costo de un sistema que dice una cosa y hace otra.

Si este es el “humanismo” del que tanto se habla, entonces alguien debería explicar por qué comienza negándoles el derecho a la educación a los niños.¿Puede un gobierno hablar de humanismo mientras permite que cientos de niñas y niños se queden sin clases por falta de maestros?